山 西 省 汾 陽 醫(yī) 院

山西醫(yī)科大學附屬汾陽醫(yī)院

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汾陽醫(yī)院全科規(guī)培基地進行出科考核督導

2019年1月23日,在全科醫(yī)學科主任李林組織下和規(guī)培辦張中平主任的協(xié)調(diào)下,全科規(guī)培基地督導小組分別對神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科全科出科的規(guī)培學員進行了出科考核督導。

汾陽醫(yī)院全科規(guī)培基地進行出科考核督導.jpg出科考核的內(nèi)容比較全面,包括入科宣教、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、人文溝通、理論考核及技能考核等多個方面。對不同年級的學員:考試難度體現(xiàn)了階梯式上升,比如:第一年的規(guī)培學員考核內(nèi)容:病史采集,第二年的學員考核內(nèi)容是臨床思路,第三年考核內(nèi)容是臨床實踐。考核的形式上豐富多彩,能夠按照全科基地的評估標準,三種題型以上,重復率不能超過30%,突出了專業(yè)特點,體現(xiàn)了大綱要求。

督導過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如說一些學員的問診順序不條理,體格檢查的動作不規(guī)范,閱片方面有些欠缺,帶教老師針對問題及時給出了指導,對學員的不足之處提出了整改方案,在出科之前給予強化訓練。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以培育崗位勝任能力為核心,依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱與標準分專業(yè)實施。全科基地對全科規(guī)培學員出科考核進行了督導,加強了出科考核的過程管理,目的是督促學員掌握各專業(yè)科室大綱要求的內(nèi)容,提高崗位勝任能力,促進學員整體水平的提高,培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生,提高結(jié)業(yè)考試合格率和首次執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率。

                                                                     (文/圖:李  林)


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