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開學(xué)第一課，汾醫(yī)學(xué)子這樣上——我院開展研究生“開學(xué)第一課”專題活動(dòng)
本次會議邀請到中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院魯向鋒教授、李建新教授，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院鄭黎強(qiáng)教授、山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院王芳副教授做學(xué)術(shù)講座。山西省汾陽醫(yī)院黨委書記郭任維，黨委副書記李建國，副院長李大軍、張耀武、馬明峰及全體研究生和導(dǎo)師等參加此次活動(dòng)。會議由科研辦副主任王耀勇主持。 馬明峰副院長代表汾陽醫(yī)院向出席會議的領(lǐng)導(dǎo)、專家及全體人員表示熱烈的歡迎。他表示，醫(yī)學(xué)研究是一件辛苦的事，我院在科研方面還存在一些不足之處，希望借此次活動(dòng)可以點(diǎn)燃大家從事科研工作的熱情，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。碩士導(dǎo)師要注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，希望我們可以共同努力將各位研究生培養(yǎng)成全能型人才。 研究生素質(zhì)教育作為知識、能力、素質(zhì)整合的一種教育模式，在教育中既重視知識的傳授、能力的培養(yǎng)，又注重素質(zhì)的提高。加強(qiáng)研究生素質(zhì)教育，有利于充分挖掘受教育者的潛能，提高其思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和綜合能力。魯向鋒教授指出在做學(xué)問的同時(shí)也要注重素質(zhì)教育，堅(jiān)持人格和學(xué)問兼修，鼓勵(lì)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問、關(guān)注心理健康問題和加強(qiáng)體育鍛煉，努力成為一個(gè)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)研究生。 李建新主任從科研選題、臨床科研、臨床科研的基本原則和方法四個(gè)方面帶大家了解臨床科研的基本概念及相關(guān)特點(diǎn)，讓大家對科研有了初步認(rèn)識。同時(shí)從論文撰寫的選題、題目、摘要、背景、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論、參考文獻(xiàn)，期刊選擇，投稿的步驟及技巧等方面手把手指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌懻撐�，提高科研能力，期望同學(xué)們腳踏實(shí)地，能在科學(xué)研究的道路上登堂入室； 鄭黎強(qiáng)教授提出文獻(xiàn)綜述是對大量文獻(xiàn)的整理篩選，是高度濃縮的文獻(xiàn)產(chǎn)品。主要介紹了文獻(xiàn)綜述的概念和特點(diǎn)、文獻(xiàn)綜述的分類、文獻(xiàn)閱讀的方法以及文獻(xiàn)綜述的寫作。通過對上述內(nèi)容的講述，減少了同學(xué)們在閱讀文獻(xiàn)中走的彎路。讓同學(xué)在做文獻(xiàn)綜述時(shí)更加有方向和技巧。鄭教授還分享了在上海疫情期間做流調(diào)員的經(jīng)歷和思考，雖然他講的生動(dòng)有趣，但是我們?nèi)匀荒荏w會到疫情期間每個(gè)崗位的艱辛和不易； 王芳副教授以“數(shù)據(jù)歸納與分析策略”為主題，向大家介紹了論文寫作過程中統(tǒng)計(jì)分析的選擇，讓大家不再對統(tǒng)計(jì)分析望而卻步。 王耀勇博士對研究生提出美好愿望，他希望全體研究生在實(shí)踐和科研中不斷磨礪品行、提升能力、塑造思維、培養(yǎng)人文底蘊(yùn)、厚植家國情懷，學(xué)好醫(yī)學(xué)真本領(lǐng)、做好健康大文章，早日成長為健康中國建設(shè)的棟梁之才。 近年來，山西省汾陽醫(yī)院高度重視對研究生的素質(zhì)教育和科研能力的培養(yǎng)，本次專題活動(dòng)圓滿完成，體現(xiàn)了醫(yī)院落實(shí)立德樹人，深化綜合改革，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，著力培養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)科創(chuàng)新、推動(dòng)社會發(fā)展、具有開闊視野和競爭力人才的理念。汾陽醫(yī)院將會持續(xù)落實(shí)研究生培養(yǎng)各項(xiàng)舉措，加強(qiáng)過程管理，提升培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)助力研究生更快成才、更好成才。 （趙麗紅 閆夢麒） |
