山 西 省 汾 陽 醫(yī) 院

山西醫(yī)科大學(xué)附屬汾陽醫(yī)院

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迎接教師節(jié) 共傳師生情——山西省汾陽醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院舉行慶祝第39個(gè)教師節(jié)慰問座談會(huì)

迎接教師節(jié) 共傳師生情——山西省汾陽醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院舉行慶祝第39個(gè)教師節(jié)慰問座談會(huì).jpg又到丹桂飄香時(shí),為迎接第39個(gè)教師節(jié)的到來, 9月8日上午,山西省汾陽醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院在汾陽醫(yī)院20層會(huì)議室共同舉行慶祝教師節(jié)慰問座談會(huì),致敬師者不凡榮光。汾陽學(xué)院院長(zhǎng)孟小平、副院長(zhǎng)陳振文等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),汾陽醫(yī)院黨委書記郭任維、院長(zhǎng)郭建平、副院長(zhǎng)李大軍和張耀武等在院的領(lǐng)導(dǎo)及院校教師代表、學(xué)生代表出席了本次座談會(huì)。會(huì)議由張耀武副院長(zhǎng)主持。

會(huì)上,張耀武副院長(zhǎng)向默默耕耘、辛勤工作的兩院全體教職工致以誠摯的問候和節(jié)日的祝福。他表示教師是一個(gè)辛苦的職業(yè),但更是一個(gè)神圣的職業(yè)。汾陽醫(yī)院的教師肩負(fù)著醫(yī)療、教學(xué)兩副重?fù)?dān),在為群眾治療疾病的同時(shí)還需向?qū)W生傳播知識(shí)、傳授技能、啟蒙智慧,承載著人民健康與祖國(guó)的未來。希望院校雙方加快推進(jìn)師資與人才隊(duì)伍建設(shè),共同打造一支教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高,師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過硬的“雙師型”教師隊(duì)伍。

郭建平院長(zhǎng)代表全院職工向汾陽學(xué)院參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。郭院長(zhǎng)首先回顧了院校合作以來各教研室的發(fā)展情況及本科、住培、研究生教育體系的建設(shè)成果,介紹醫(yī)院今年前半年主要工作及取得的成績(jī)。表示在今年9月—10月的教學(xué)科研活動(dòng)月中,汾陽醫(yī)院將開展“賡續(xù)百年初心,潛心立德樹人”教學(xué)系列活動(dòng),通過組織一場(chǎng)教師節(jié)慶;顒(dòng)、組織一次黨課學(xué)習(xí)與紅色教育、開展一次思政教育進(jìn)課堂活動(dòng)、開展一次標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)技能競(jìng)賽、組織一次集體備課活動(dòng)、開展一次教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng),與汾陽學(xué)院聯(lián)合申請(qǐng)共建省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等方式,以教學(xué)科研促臨床,推動(dòng)創(chuàng)新型醫(yī)院發(fā)展。最后郭院長(zhǎng)祝愿院校雙方在未來的工作中聯(lián)系越來越緊密,成果越來越豐碩,在今后的發(fā)展中取得更加輝煌的成就。

汾陽學(xué)院孟小平院長(zhǎng)對(duì)汾陽醫(yī)院近年來取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià),孟院長(zhǎng)說汾陽學(xué)院與汾陽醫(yī)院從歷史淵源上說同生共長(zhǎng),緊密相關(guān)。從人才培養(yǎng)到醫(yī)學(xué)研究等各方面相互支持,共同進(jìn)步。汾陽學(xué)院醫(yī)衛(wèi)人才的培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)離不開汾陽醫(yī)院歷代領(lǐng)導(dǎo)、教師的配合、協(xié)調(diào)、幫助。站在新的歷史交匯點(diǎn)上,汾陽學(xué)院在下一步獨(dú)立轉(zhuǎn)設(shè)的過程中期待與汾陽醫(yī)院有著更加緊密、友好的協(xié)作。值此教師節(jié)之際希望兩院的各位老師不忘初心,堅(jiān)守使命,為培養(yǎng)更多、更好、更優(yōu)秀的醫(yī)衛(wèi)人才不懈奮斗。

汾陽醫(yī)院心內(nèi)科主任任艷琴、婦科護(hù)士長(zhǎng)韓慧琴作為教師代表進(jìn)行發(fā)言。兩位教師代表分別回顧了從學(xué)生時(shí)代到工作生涯、從課堂知識(shí)到實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)歷程,表示在臨床醫(yī)務(wù)工作者與學(xué)校教師的身份轉(zhuǎn)換過程中感受到醫(yī)院和學(xué)校互促互進(jìn)的緊密關(guān)系,體會(huì)到身為醫(yī)學(xué)教師所肩負(fù)的重大使命,應(yīng)從日常行為、工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、人生觀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,起到傳、幫、帶的作用。

汾陽學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生梁智勇、助產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)生郝忠萍作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。兩位同學(xué)表示實(shí)習(xí)時(shí)堅(jiān)定的選擇了汾陽醫(yī)院。因?yàn)榉陉栣t(yī)院是一家呂梁享有盛譽(yù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),其專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備和高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員贏得了廣泛的贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間深深感受到汾陽醫(yī)院的老師不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有很高的造詣,而且在教學(xué)方面表現(xiàn)出色,他們教會(huì)了學(xué)生很多專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更重要的是,他們讓學(xué)生明白了醫(yī)療的責(zé)任和使命,培養(yǎng)了學(xué)生的醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)素養(yǎng),為今后步入工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教研室教師和學(xué)院教師紛紛發(fā)言,暢談兼顧臨床與教學(xué)的切身感受和對(duì)今后工作的思考建議,希望汾陽學(xué)院和汾陽醫(yī)院更加緊密合作,為培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才共同努力。

在慰問環(huán)節(jié),汾陽學(xué)院院長(zhǎng)孟小平、副院長(zhǎng)陳振文代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院為汾陽醫(yī)院教師發(fā)放了教師節(jié)慰問金。

郭任維書記最后做總結(jié)發(fā)言。郭書記表示百年的歷史變遷見證了院校雙方的發(fā)展歷程,地理位置的掣肘凸顯了院校歷任前輩們的篳路藍(lán)縷,使得醫(yī)院和學(xué)院在這片被譽(yù)為“汾酒故鄉(xiāng)、英雄呂梁”的土地上開花結(jié)果。我們都應(yīng)感恩前輩們的艱辛付出,也祝愿汾陽學(xué)院在接下來獨(dú)立轉(zhuǎn)設(shè)的過程中一切順利,希望院校雙方在接下來的工作中延續(xù)百年情誼,攜手共建更輝煌的未來。再次祝各位教師節(jié)日快樂、工作順利、生活愉快!

(申  陽) 

 


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