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中國衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目護理管理子項目第四期在我院開講
吳險峰老師以穿插互動游戲展開培訓(xùn)，以詼諧幽默的表達方式分享了《護理管理的六西格瑪》與《績效管理》兩門課程。在《護理管理的六西格瑪》課程中，吳老師詳細講解以六西格瑪為標(biāo)準的質(zhì)量管理所蘊含著“追求完美卓越”的理念，用通俗易懂的語言和生動的案例啟發(fā)我們要做好前饋控制、摒棄固有習(xí)慣、追求事情真因，闡述了不同質(zhì)量觀的演變歷程，質(zhì)量管理的方法、目標(biāo)和意義，并現(xiàn)場繪制六西格瑪?shù)恼龖B(tài)分布圖，指導(dǎo)學(xué)員們按流程確定項目人員，自上而下，運用完善精確的統(tǒng)計學(xué)工具，量化質(zhì)量管控，以“終”為“始”，實現(xiàn)目標(biāo)。 在《績效管理》課堂上，吳老師結(jié)合日常護理工作，通過沉浸式小組討論、經(jīng)典案例分析，從不同角度由淺入深剖析績效管理的具體實施辦法和管理體系的建設(shè)，使護理管理者們對績效管理的策略有了更深刻的認識和理解，從不同角度思考問題，從而創(chuàng)造高效能的解決方案，摒棄原有固化思維模式，全方位、全過程、全覆蓋解鎖看似繁復(fù)的績效管理和評價方法。 中國護理管理人才培訓(xùn)項目的開展，為我院廣大護理管理者帶來了全新的管理理念和前沿知識，推動我院護理管理水平向精細化、標(biāo)準化、規(guī)范化的方向邁進。郭朝利主任對吳險峰老師遠道而來的傾囊相授表示感謝，也希望各位護理管理者能夠珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，將所學(xué)應(yīng)用于各自的工作崗位，真正實現(xiàn)“學(xué)以致用”，借此平臺，相互學(xué)習(xí)，共享經(jīng)驗，共同進步，形成推動護理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。
（張 靜） |
