我院舉辦2025年住培師資“教學(xué)查房專題培訓(xùn)”

春?jiǎn)⑿鲁�，學(xué)思共進(jìn)。2025年2月20日，山西省汾陽(yáng)醫(yī)院舉辦 2025年住培師資“教學(xué)查房專題培訓(xùn)”之“教學(xué)查房前準(zhǔn)備”活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新實(shí)踐”為核心，匯聚院內(nèi)多個(gè)基地的骨干師資與住培學(xué)員，通過(guò)理論授課與工作坊相結(jié)合的形式，為我院教學(xué)查房工作注入新思路、新動(dòng)能。

培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)，醫(yī)學(xué)教育科主任張中平發(fā)言，他言辭懇切，對(duì)精心籌備此次培訓(xùn)的工作人員表示感謝，同時(shí)對(duì)參與培訓(xùn)的全體人員寄予厚望，希望大家能在此次培訓(xùn)中有所收獲，為我院教學(xué)事業(yè)注入新的活力。

在理論授課環(huán)節(jié)，婦產(chǎn)科主任李培莉以其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家?guī)��?lái)了一場(chǎng)精彩的《教學(xué)查房前準(zhǔn)備工作》講座。課程以系統(tǒng)性、規(guī)范性為指引，對(duì)病例篩選的精挑細(xì)選，到教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的精準(zhǔn)把控，再到學(xué)員角色分工的合理安排，如層層剝繭般，深入剖析了查房前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。李主任提出的“以教育目標(biāo)認(rèn)知、技能、情感領(lǐng)域之動(dòng)詞使用制定合理教學(xué)目標(biāo)”的核心理念，宛如一盞明燈，為參訓(xùn)教師照亮了教學(xué)查房的標(biāo)準(zhǔn)化之路，提供了可復(fù)制、可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這1學(xué)時(shí)的精講過(guò)程中，學(xué)員們?nèi)�神貫注，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容，互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)更是氣氛熱烈，教學(xué)智慧在一問(wèn)一答的交流中悄然生根發(fā)芽。

如果說(shuō)理論授課是夯實(shí)基礎(chǔ)，那么工作坊環(huán)節(jié)則是實(shí)踐賦能的關(guān)鍵篇章。該環(huán)節(jié)由郭雁副主任醫(yī)師主持，以一段“示教室內(nèi)準(zhǔn)備”示范拉開(kāi)序幕。其中，標(biāo)準(zhǔn)化的查房準(zhǔn)備流程與細(xì)致入微的處理技巧清晰呈現(xiàn)，為后續(xù)的實(shí)踐操作樹(shù)立了標(biāo)桿。隨后，各團(tuán)隊(duì)迅速進(jìn)入深度討論與準(zhǔn)備階段。高年資帶教老師毫無(wú)保留地傾囊相授，將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給年輕教師和住培學(xué)員；低年資教師與住培學(xué)員則積極提問(wèn)，求知若渴。在這20分鐘的頭腦風(fēng)暴中，多元視角相互碰撞，激發(fā)出無(wú)數(shù)創(chuàng)新的火花。演示環(huán)節(jié)，4支團(tuán)隊(duì)依次登臺(tái)亮相，通過(guò)生動(dòng)的情景模擬，將查房準(zhǔn)備的核心要點(diǎn)一一展現(xiàn)。從病例資料的精心整理，到學(xué)員能力的全面評(píng)估，從時(shí)間管理的精準(zhǔn)把控，到教學(xué)目標(biāo)的巧妙設(shè)計(jì)，各團(tuán)隊(duì)在遵循標(biāo)準(zhǔn)化流程的基礎(chǔ)上，融入了獨(dú)特的創(chuàng)新思維，賦予了教學(xué)查房個(gè)性化的魅力，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

培訓(xùn)的最后30分鐘，是總結(jié)提升的重要時(shí)刻，也將整個(gè)培訓(xùn)推向了高潮。在熱烈的討論氛圍中，參訓(xùn)教師們一致認(rèn)為，本次培訓(xùn)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的“理論-實(shí)踐-反饋”閉環(huán)模式，不僅強(qiáng)化了教學(xué)查房的規(guī)范化意識(shí)，更激活了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的無(wú)限創(chuàng)造力。培訓(xùn)前后的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果令人欣喜，97%的學(xué)員表示“對(duì)查房準(zhǔn)備工作有了系統(tǒng)性認(rèn)知”，88%的教師表示“將嘗試引入分組討論模式”。正如一位住培學(xué)員所言：“這不僅是一次技能培訓(xùn)，更是一場(chǎng)教學(xué)理念的革新�！�

培訓(xùn)結(jié)尾，醫(yī)教科張紅梅副主任對(duì)本次培訓(xùn)的背景、內(nèi)容與形式、實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行了小結(jié)，希望培訓(xùn)老師把學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，圍繞教學(xué)查房指南和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)舉一反三，結(jié)合各自科室的疾病特點(diǎn)，把教學(xué)查房實(shí)施的更加規(guī)范、高效。

本次培訓(xùn)以豐富的內(nèi)容與創(chuàng)新的形式，完美詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)初心。未來(lái)，山西省汾陽(yáng)醫(yī)院的教學(xué)團(tuán)隊(duì)將秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，持續(xù)深化師資培養(yǎng)體系，以更開(kāi)放的胸懷、更務(wù)實(shí)的舉措，推動(dòng)住培教學(xué)從“規(guī)范化”向“精品化”大步邁進(jìn)。期待各位同仁攜手并肩，以今日所學(xué)為基石，培育明日之良醫(yī)，共同譜寫醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的新華章！

(郭雁 張紅梅)